บันทึกครั้งที่ 11  วันที่  19 พฤศจิกายน 2558

                     วันนี้ก็มีการปั๊มคะแนนการมาเรียนตามปกติ วันนี้อาจารย์จึงได้ให้แต่ล่ะกลุ่มออกมานำเสนอผลงานที่กลุ่มตัวเองทำ ส่งตัวแทนออกมานำเสนอ

หลังจากที่แต่ล่ะกลุ่มนำเสนอกันหมดแล้ว

อาจารย์ก็เริ่มเข้าสู่บทเรียน

การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

อาจารย์ได้เอาตัวอย่างต่างๆที่ครูและเด็กๆมาให้ดู

ก่อนอาจารย์จะปล่อยออกจากห้อง ได้ให้ทุกคนลองเขียนแผนการสอน 

การนำเอาความรู้ไปใช้ประยุกต์ใช้

-นำไปทำสื่อการเรียนการสอน

- การเขียนแผนการสอน 

-ความรู้เรื่องการทำสื่อต่างๆ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง - สนใจและตั้งใจทำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายและได้ความรู้มากมายเลยค่ะ

ประเมินเพื่อน -  ตั้งใจเรียนและทำงานกับงานที่ได้รับมอบหมายมา สนุกสนานในการทำกิจกรรม

ประเมินครูผู้สอน - อาจารย์น่ารัก สอนสนุกมาก และไม่เครียดค่ะ

บันทึกครั้งที่ 10 วันที่  12 พฤศจิกายน 2558

                     วันนี้มีการเรียนการสอนตามปกติเริ่มต้นด้วยการนำใบมาปั๊มคะแนน และก็รอเพื่อนมากันครบ
อาจารย์ก็ได้ให้ดูการเขยนหัวกลมตัวเหลี่ยม

หลังจากนั้นอาจารย์จึงได้เข้าเนื้อหาการสอน สื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

จากนั้นอาจารย์จึงได้ให้แบ่งกลุ่มทำงาน แล้วเพื่อนๆแต่ล่ะกลุ่มก็ไปเอาอุปกรณ์มาทำงานช่วยกัน

นี่คือผลงานของกลุ่มพวกเราค่ะ

การนำความรู้เอาไปใช้

          สามารถทำสื่อในการสอน ได้เรียนรู้วิธีการทำ การใช้ภาษาธรรมชาติ สื่อพวกนี้จะช่วยพัฒนาเด็กให้มีจินตนาการอย่างสร้างสรรค์

ประเมินผล

      ประเมินตนเอง - เข้าใจง่ายและทำให้มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น

      ประเมินเพื่อน - เพื่อนสนุกสนานในการเรียนและเข้าใจทุกคนเป็นที่ปรึกษาที่ดี

      ประเมินครูผู้สอน - อาจารย์สอนสนุก เข้าใจง่าย น่ารักมากค่ะ

บันทึกครั้งที่ 9  วันที่ 5 พฤศจิกายน 2558

                         วันนี้มีการสอนตามปกติเพื่อนๆทุกคนก็มาเรียนตามปกติและทุกคนก็นำใบปั๊มเรียนมาปั๊มเอาคะแนน พอเพื่อนมากันครบแล้วอาจารย์จึงได้ให้ทุกคนฟังเสียงต่างๆ

จากนั้นอาจารย์ก็ได้บอกให้ทุกคนยืนเป็นครึ่งวงกลมเพื่อจะทำกิจกรรม

กิจกรรมทำท่าตามจำนวนชื่อตัวเองและชื่อเพื่อนข้างๆและเลียนแบบท่าทางของเพื่อน 

เป็นกิจกกรมที่เล่นแล้วหายง่วงเลยค่ะ สนุกมากค่ะ

ต่อไปจากนี้นะคะก็จะเป็นกิจกรรมฝึกการเขียนกระดาษของครูปฐมวัย หัวกลมตัวเหลี่ยม  

นี่คือผลงานของหนูค่ะ พยายามนานมากเลยค่ะเกร็งไปทั่งตัว 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                     สามารถนำไปเขียนกระดาษใช้สอนเด็กๆว่าควรที่จะใช้สอนอย่างไรลักษณะการนั่งสอนการเขียนให้ถูกต้องตามความเป็นครูอนุบาล

การประเมิน

ประเมินตนเอง -  เข้าใจและสามารถนำไปใช้ได้ถูกต้องค่ะ

ประเมินเพื่อน -  สนุกสนานและมีความสุขกับการเขียนค่ะ

ประเมินอาจารย์ - สอนสนุกน่ารักเข้าใจง่ายค่ะ

บันทึกครั้งที่ 8  วันที่ 29 ตุลาคม 2558

                         วันนี้มีการเรียนการสอนตามปกติค่ะ อาจารย์ได้ให้แต่ล่ะกลุ่มออกมานำเสนอการสอนหน้าห้องให้ส่งตัวแทนกลุ่มออกมา

เมื่อตัวแทนแต่ล่ะกลุ่มฝึกการสอนเสร็จอาจารย์จึงได้ให้เล่นเกมส์กันจะได้คลายเครียด เกมนี้คือการท่องจำแล้วบอกต่อเพื่อให้คนสุดท้ายเป็นคนยืนขึ้นพูดจากที่ได้ยินต่อๆกันมา

เมื่อทุกคนเล่นเกมเสร็จก็เริ่มเข้าสู่บทเรียนกัน

และอาจารย์ก็ได้ให้ดูวิดีโอการเรียนของเด็กอนุบาลเพื่อเป็นแนวทางในการนำไปใช้ในอนาคตข้างหน้า

นี่คือการเรียนของเด็กๆ

การสอนแบบหน่วย ควรวางแผนหัวข้อกิจกรรมต่างๆและเหมาะกับเด็กหรือไม่

มีการกำหนดแนวคิดและสาระให้เด็กทราบอย่างชัดเจน เช่น หน่วยผัก หน่วยสัตว์ หน่วยผลไม้

การสอนแบบโครงการ 

จัดทำเพื่อสอนเด็กอนุบาลเป็นแบบอย่างไว้ให้นักศึกษาครูนำไปใช้สอนได้

สุดท้ายของการเรียนการสอนคือ ทบทวนเพลงและร้องเพลงที่ได้รับค่ะ

การนำไปประยุกต์ใช้

               ได้ทักษะการสอนเพิ่มมามากขึ้นและได้ประสบการณ์การาสอนเด็กปฐมวัย หรือนำไปจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาลให้เด็กมีควมรู้รอบตัวได้ค่ะ

การประเมิน

           ประเมินตัวเอง -  ตั้งใจเเละเข้าใจในเนื้อหาการเรียนการสอน

           ประเมินเพื่อน -  มีการปรึกษาหารือและช่วยกันทำงานดีมากค่ะ

           ประเมินอาจารย์ -  มีการเตรียมการสอนมาพร้อมและน่ารักตลอดเวลาในการสอนค่ะ

บันทึกครั้งที่ 7   วันที่  22 ตุลาคม 2558

                          วันนี้อาจารย์ก็ได้จัดการเรียนการสอนตามปกติ
และวันนี้อาจารย์ได้มีงาน 2 ชิ้นให้ทุกคนได้ทำ งานชิ้นแรกคือ แต่งเพลง ชิ้นที่สองคือ ประดิษฐ์ไม้ชี้สอนเด็ก จากนั้นก็จึงได้ให้แต่ล่ะกลุ่มมาเอาอุปกรณ์ทำสื่อไปช่วยกันทำ

จากนั้นกลุ่มพวกเราก็ได้วางเเผนแต่งเพลงโดยแปลงจากเนื้อเพลงที่มีอยู่แล้วค่ะ

และเพลงของพวกเราก็เสร็จแล้วค่ะ ชื่อเพลง ชมสัตว์

หลังจากนั้นก็ได้พากันทำสื่อชิ้นต่อมาค่ะ

การนำไปประยุกต์ใช้

                            ใช้ในการทำกิจกรรมร่วมกับเด็กๆในห้องเรียนและเป็นสื่อการเรียนรู้อีกอย่างหนึ่งเพื่อให้                             เด็กเกิดความสนใจ

การประเมินผล

              ประเมินตนเอง - เกิดการเรียนรู้และเข้าใจมากขึ้น

              ประเมินเพื่อน -   มีความสนุกสนานกับการทำกิจกรรม

              ประเมินอาจารย์ - สอนสนุกและเข้าใจง่ายค่ะ