วันอาทิตย์ที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

บันทึกครั้งที่ 7   วันที่  22 ตุลาคม 2558

                          วันนี้อาจารย์ก็ได้จัดการเรียนการสอนตามปกติ
และวันนี้อาจารย์ได้มีงาน 2 ชิ้นให้ทุกคนได้ทำ งานชิ้นแรกคือ แต่งเพลง ชิ้นที่สองคือ ประดิษฐ์ไม้ชี้สอนเด็ก จากนั้นก็จึงได้ให้แต่ล่ะกลุ่มมาเอาอุปกรณ์ทำสื่อไปช่วยกันทำ

จากนั้นกลุ่มพวกเราก็ได้วางเเผนแต่งเพลงโดยแปลงจากเนื้อเพลงที่มีอยู่แล้วค่ะ














และเพลงของพวกเราก็เสร็จแล้วค่ะ ชื่อเพลง ชมสัตว์





หลังจากนั้นก็ได้พากันทำสื่อชิ้นต่อมาค่ะ






การนำไปประยุกต์ใช้

                            ใช้ในการทำกิจกรรมร่วมกับเด็กๆในห้องเรียนและเป็นสื่อการเรียนรู้อีกอย่างหนึ่งเพื่อให้                             เด็กเกิดความสนใจ


การประเมินผล

              ประเมินตนเอง - เกิดการเรียนรู้และเข้าใจมากขึ้น
              ประเมินเพื่อน -   มีความสนุกสนานกับการทำกิจกรรม
              ประเมินอาจารย์ - สอนสนุกและเข้าใจง่ายค่ะ


วันพุธที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2558

บันทึกครั้งที่ 6  วันที่ 15 ตุลาคม 2558

                  วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนนำใบปั๊มมาเรียนมาปั๊มเอาคะแนน
หลังจากนั้นอาจารย์ได้บอกให้แต่ล่ะกลุ่มไปฝึกการสอนหน้าชั้นเรียนหรือหน้าห้อง
หลังจากนั้นทุกคนแต่ล่ะกลุ่มก็ต่างพากันไปฝึกซ้อม



การฝึกของแต่ล่ะกลุ่มก็ผ่านไปด้วยดีแถมยังมีมุกฮาๆเพิ่มมาอีกด้วยค่ะ





นี่คือผลงานของกลุ่มเราค่ะ




การฝึกเรียนฝึกสอนหน้าห้องค่ะ







การนำไปประยุกต์ใช้
         
         สามารถนำไปฝึกสอนเด็กอนุบาลในการฝึกวิชาชีพได้ในอนาคต


การประเมินผล
 
      ประเมินตัวเอง - ได้รู้จักการฝึกสอนเทคนิคต่างๆและเข้าใจเพิ่มมากขึ้น
 
      ประเมินเพื่อน - เพื่อนเข้าใจดีแถมสนุกสนานในการเรียน

      ประเมินอาจารย์ - อาจารย์เก่งและสอนเข้าใจง่ายและไม่เครียดเวลาเรียน

       

วันพุธที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2558

บันทึกครั้งที่ 5 วันที่ 8 ตุลาคม 2558

                   วันนี้อจารย์ได้ให้นักศึกษานำใบมาเรียนมาปั๊มคะแนน แล้วก็ให้นั่งรอเพื่อนที่ยังมาไม่ครบแล้วจึงค่อยทำกิจกรรม สักพักผ่านไปก็ไม่มีวี่แววเพื่อนมาเรียนจึงได้เริ่มทำกิจกรรม
โดยให้นักศึกษาทุกคนจัดเป็นวงกลม



หลังจากนั้นก็ร้องเพลงรำวงไปถ้าจับกลุ่มตามที่คำถามอาจารย์ได้ถามขึ้นหากกลุ่มใครไม่ครบสมาชิกจะถูกทำโทษโดยการรำวง




หลังจากทำกิจกรรมเสร็จก็ได้เข้าสู่บทเรียน อาจารย์ก็จับกลุ่มตามที่รำวงกันแล้วส่งตัวแทนมาจับฉลากที่แต่ล่ะกลุ่มได้คิดหัวข้อมา

กลุ่มดิฉันได้ ท้องฟ้า







แล้วอาจารย์ก็ได้นำตัวอย่างการสอนเด็กปฐมวัยมาให้ดูด้วย






เทคนิคการสอนการอ่านออกเสียงคำคล้องจอง ภาพแทนคำพูดต่างๆ




นี่คือตัวแทนในการออกไปอ่านทดสอบ






การนำไปประยุกต์ใช้

    นำไปใช้ในการสอนการอ่านให้แก่เด็กๆเป็นเทคนิคอย่างหนึ่งในการที่ให้เด็กได้เรียนรู้อะไรได้หลายอย่าง

การประเมินผล 
      
      ประเมินตนเอง - เรียนรู้และเข้าใจมากขึ้น
      ประเมินเพื่อน  - ตั้งใจเรียนและสนุกสนานกันมากค่ะ
      ประเมินอาจารย์ - สอนเข้าใจและทำให้ได้แนวคิดอะไรใหม่ๆเยอะเลย











วันอังคารที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2558

บันทึกครั้งที่ 4 วันที่ 17 กันยายน 2558
   
           วันนี้อาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาทุกคนเอาใบมาเรียนมาปั๊มเก็บคะแนน เมื่อเพื่อนทุกคนมาครบแล้วอาจารย์ก็กระตุ้นให้เพื่อนๆที่ง่วงนอนให้ตื่นตัว เป็นชื่อเกมส์ที่เป็นตัวเลข  3 , 7 ถ้าใครนับได้เลข 3,7 ให้ตบมือเป็นการฝึกทักษะสมองไปในตัวอีกด้วยเมื่อได้เล่นเกมส์แล้วทำให้ทุกคนรู้สึกหายง่วงเลยค่ะ




เพื่อนคนไหนที่ผิดกติกาก็ต้องออกมาเต้นโชว์หน้าห้อง







เริ่มเข้าสู่บทเรียน





แนวทางในการจัดประสบการณ์ทางภาษา
Richard and Rodger ได้แบ่งมุมมองต่อภาษาในการจัดประสบการณ์เป็น 3 กลุ่ม
1. มุมมองด้านโครงสร้างของภาษา
                                                      2. มุมมองด้านหน้าที่ของภาษา
                                                      3.มุมมองด้านปฏิสัมพันธ์


การสอนภาษาธรรมชาติ
- สอนแบบบูรณาการ / องค์รวม
- สอนในสิ่งที่เด็กสนใจและมีความหมายสำหรับเด็ก
- สอนสิ่งใกล้ตัวและอยู่ในชีวิตประจำวัน
- สอดแทรกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ไปพร้อมกับการทำกิจกรรม
- ไม่เข้มงวดกับการท่อง สะกด และการเขียน







อาจารย์ยังได้บอกอีกว่าการเรียนการสอนของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจะสอนไม่เหมือนโรงเรียนรัฐบาล



เพลง ตา หู จมูก 




การนำไปประยุกต์ใช้
สามารถนำความรู้ในเรื่องทฤษฎีภาษาธรรมชาติไปใช้สอนเพื่อให้เด็กมีการใช้รูปภาพให้เด็กมองเห็นสถานการณ์จริง หลักการนี้จะช่วยพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็กได้ดียิ่งขึ้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง - ในการเรียนครั้งนี้ดีมากเลยค่ะ มีความเข้าใจในสิ่งที่อาจารย์สอน สนุกสนานกับเกมที่อาจารย์พาเล่น 
ประเมินเพื่อน - เพื่อนก็มีความตั้งใจเรียนมีความเข้าใจและสนุกสนานกับกิจกรรมที่อาจารย์พาเล่น
ประเมินอาจารย์ - อาจารย์สอนได้ดีพาทำกิจกรรมสนุกๆอยู่เสมอ อาจารย์ที่เป็นคนน่ารักสนุกสนานมากค่ะ


วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2558

วันพุธที่ 16 กันยายน พ.ศ.2558

              บันทึกครั้งที่ 3 ในวันที่ 10 กันยายน 2558 ที่ตึกคณะศึกษาศาสตร์มีการเรียนการสอนตามปกติ เมื่อเข้าห้องเรียนอาจารย์ก็จะให้ปั๊มใบมาเรียน คาบแรกของวันนี้ให้ทบทวนเนื้อเพลงครั้งที่แล้วพร้อมท่าประกอบ จากนั้นก็แจกเนื้อเพลงอีก 5 เพลงคือเพลง ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ รำวงดอกกมะลิ ดอกมะลิ เเละเพลงดอกกุหลาบ




เมื่อทบทวนเพลงเสร็จแล้วก็เริ่มเข้าสู่บทเรียน เนื้อหาคือ แนวคิดนักการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาภาษาของเด็กปฐมวัย
ภาษา คือ การสื่อความหมาย
และก็ได้มีเพื่อนในห้อง อาสาสมัครออกไปพูดประโยคต่างๆให้ฟังอีกด้วยค่ะ




จากนั้นก็มาทำกิจกรรม ผลไม้หลากสี อาจารย์จึงได้บอกให้ลองแต่งเรื่องโดยแบ่งกลุ่มกลุ่มล่ะ5-6คน แล้วเพื่อนคนไหนสนใจจะออกมาลองเขียนกระดานก็ออกมาเขียนได้เลย







แล้วจากนั้นก็ให้แต่ล่ะกลุ่มวาดเขียนลงกระดานที่ได้รับตามหัวข้อที่ตนเองได้รับ





แล้วนำผลงานของทุกกลุ่มมารวมกัน



นิทานเรื่อง ผลไม้หลากสี ที่บ้านฉันปลูกผลไม้ ฉันชอบกินผลไม้ ฉันเก็บผลไม้ขาย ผลไม้ขายหมดแล้ว


ความรู้ที่ได้รับ

เรื่องเพลงของเด็กและการพัฒนาทักษะด้านภาษาของเด็ก เป็นครูต้องออกเสียงให้ชัดเจน ใช้คำให้ถูกต้อง ได้รู้จักวิธีการจัดกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมทักษะด้านภาษาของเด็กคือ กิจกรรมแต่งนิทาน ช่วยให้เด็กได้มีกระบวนการคิดและได้ศัพท์มากขึ้นอีกด้วย


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันใช้กับเด็กๆ ทำกิจกรรมในแต่ล่ะด้านที่ช่วยส่งเสริมทางภาษา


การประเมินผล

ประเมินตนเอง -  มีความเข้าใจในการสอนการเรียนรู้ต่างๆเพิ่มขึ้น

ประเมินเพื่อน - มีความเข้าใจกันอย่างรวดเร็ว

ประเมินครูผู้สอน - สอนเข้าใจง่าย สนุกมากเลยค่ะ






วันพุธที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2558

วันพุธที่ 9 กันยายน พ.ศ.2558

              บันทึกครั้งที่ 2 ในวันที่ 3 กันยายน 2558 ที่ตึกคณะศึกษาศาสตร์ได้มีการเรียนการสอนเป็นปกติ เมื่อเข้าห้องเรียนมาอาจารย์ก็ให้นำใบมาเรียนไปปั๊ม และสักพักหนึ่งอาจารย์ก็ได้พูดถึงเรื่องบล็อกการเพิ่มลิงค์ และอาจารย์ก็ทำเป็นตัวอย่างให้ดูหลังจากนั้นก็ให้เพื่อนๆในห้องไปเพิ่มลิงค์บล็อก



ส่วนเพื่อนๆคนอื่นๆก็ทำป้ายชื่อตัวเองไปด้วย เมื่อทุกคนทำเสร็จอาจารย์ก็ตรวจสอบลิงค์และพร้อมกับให้คะแนนการทำลิงค์ จากนั้นก็ทบทวนเพลง






สักพักจึงได้เข้าสู่การสอนเนื้อหาในวิชาเรียน เมื่อเรียนจบบท





อาจารย์ได้ให้วาดรูปสิ่งที่รักลงไปในกระดาษโดยใช้สีเทียน





เมื่อเพื่อนๆทุกคนวาดเสร็จหมดแล้วจึงได้ขออาสาสมัครออกมาพูดหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่วาด 




หลังจากเสร็จสิ้นบทเรียน จึงเข้าสู่การร้องเพลงใหม่อีก5เพลง




สุดท้ายก็เช็คชื่อก่อนออกจากห้อง